武义县邵宅小学千年婺州窑,让孩子认识更棒

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《做一个最好的你》

（节选）

如果你不能成为山顶的高松

那就当棵山谷的小树

但要当棵溪边最好的小树

如果你不能是一只香獐

那就当尾小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼

这里有许多事让我们去做

有大事有小事但最重要的是我们身边的事

——道格拉斯马拉赫

武义县邵宅小学所在的区域，就是唐瓷名窑——婺州窑窑址中心窑场附近。传承了多年的国家级非遗婺州窑烧制技艺——拉坯、入釉、烧制——就像是育人成才的过程。由此，邵宅小学的“成器文化”应运而生。

邵宅小学校园↓↓↓

邵宅小学有多名学生，其中有70%是外来学生。在这里，实实在在从学生群体需求出发是第一位的。做好基础教育培养，创造机会拓展视野，发挥学生最大潜能。因此，婺窑工坊、皖黔大队、丰富多彩的体育社团等，都是学生在婺窑文化中“成器”的“独家技艺”。

王剑校长

“我们的目标是把学生培养成工匠，希望他们像婺州窑的泥土一样有自然气息，像釉色渲染后散发出自信光泽，在成长过程中敢想敢为，去做最好的自己。我相信做好小事，才能成就大器。”王剑校长这样描述邵宅小学的学生。

窑艺窑德，最重要的小事

记者跟随邵宅小学副校长雷杭走进了校园内的婺窑传承基地，平时，学生们就在这里学习如何制作婺窑瓷器。里面摆放着数百件的学生创作，从泥土捏成的初坯到上釉烧制完成的作品，从小兔子笔筒到素色餐盘，从豆青色的小巧碗碟到釉色青黄的足球赛奖杯，各具巧思，让人眼前一亮。

每完成一件婺窑作品，孩子们就更有信心在每年12月的校园窑艺节中一展身手，他们将通过团队合作进行现场陶艺比拼。除此之外，还有“窑动童年”“窑印串串”“窑艺悠悠”等十几个版块，在阅读、演出、学科竞赛等校园活动中为孩子创造平台去实践“小事的力量”。

而每年5月的窑德节是孩子们“修炼”自己的大好机会。献爱心、学感恩、向品格高尚的古人学习，在成为一名工匠之前，他们要学习如何成为一名“有品格的人”。

“我们将婺窑文化贯穿在校园活动中，倡导学生从每一件小事做起。从行为习惯开始打好基础，让孩子们享受过程、收获成果。写好一个拼音、画好一幅画、读好一本书等。”王剑校长始终相信“最重要的是小事”。每次团队合作、每个善良的举动、每个坚持的瞬间……他们未来的“成器”将来自于现在每一次细微的积累。

皖黔大队，最温暖的守护

一进校门的大厅放着一台巨大的地球仪，旁边的墙上挂着一幅中国地图。因为邵宅小学的学生来自全国各地，贵州、云南、江西、湖南……最远的孩子来自新疆。由于地域、文化等各方面的差异，学校采用了一种温暖又不失公平的方式帮助这群孩子更快地融入新环境——成立一支“皖黔大队”。

皖黔大队是学校少先队大队部的一部分，从年开始，老师会在外来学生中选出一部分品学兼优的孩子，从行为习惯、学习监督上对这个群体进行自主的管理，从学校一直到家里，延伸到社区。通过参与大队管理，这部分孩子感受到了成为学校小主人的重视，归属感、荣誉感都赋予他们更大的动力。

渐渐地，这部分孩子越来越自律与自信。在温暖的大家庭中，原本自由各异的步伐逐渐整齐而响亮，他们崭新的面貌就像经过釉色渲染的瓷器，透出晶莹的光泽。

如今，“皖黔大队”更重要的作用是展示各省县市的风情风貌，让各地的文化、情感交流更加紧密。无论学校如何发展前行，“皖黔大队”这个温暖的名字将一直保留下去。

光亮少年，最炽烈的冲撞

邵宅的孩子是坐在工坊里安静做瓷器的“美少年”，也是冲出教室撒欢的“狂野男孩”。王剑校长发现，天气好的时候，孩子们很爱结伴在外面玩耍，浑身充满活力。

“我们学生的价值观是朴实、专注、精进、合作，在我看来，体育是最朴实的一种教育。”王剑校长倡导孩子们在体育上“释放天性”，用那使不完的劲开垦更广阔的天地。

举重、柔道、跆拳道……邵宅小学“重量级”的体育社团中，最受欢迎的是轮滑社团。防撞头盔、溜冰鞋、护膝，孩子们帅气的身姿将老师们深深吸引。“

孩子们特别喜欢轮滑，另一个原因是场地不限。有些孩子放学后一定要把装备带回家，说要继续练习。”邵宅小学副校长雷杭笑着说道。

王剑校长在新加坡培训时，看见年龄很小的孩子就开始学习冰球运动。“在充分的保护措施下，他们要面对强大的对手、面对失败，孩子们所表现出来的勇气与拼搏精神令我震撼。”

受到启发后，他也想引进这项运动，如同婺窑最后的烧制，让孩子经历热烈的考验。“我们今年就将组建校轮滑球队，在冲撞中去感受体育的速度与激情，增强男孩子的阳刚之气。”

倡导各项体育活动之后，学校做过2年的统计，发现孩子们的平均身高比往届同年高出6厘米。王剑校长欣喜地说道，“通过运动释放压力，孩子们也能放松心情、快乐地投入到其他事情中。他们眼睛里充满光亮的样子，是我们最想看到的。”

在流传千年的婺州窑文化浸润下，这座校园散发着泥土的淳朴气息，也蕴藏着化平凡为神奇的力量，它告诉孩子们要塑造自己、沉淀自己、成为自己。孩子们也用成长的蜕变回馈着这座校园，他们正在认识自己、相信自己、突破自己。他们看见了泥土的可能性，体会了匠心的价值，当他们努力走向最好的自己，古老的婺州窑也因此拥有了最美好的意义。